네덜란드에서의 학교 폭력: 학교의 의무와 학생의 권리

한 사람이 복도 벽에 웅크리고 있고 다른 한 사람이 그 위에 서 있다.

네덜란드에서는 괴롭힘 그 자체는 범죄가 아니지만, 괴롭힘을 구성하는 여러 행위들은 범죄로 간주되며, 학교와 고용주는 이에 대해 조치를 취할 법적 의무가 있습니다. 2015년 학교 안전법(Wet veiligheid op school)이 시행됨에 따라 초등학교와 중등학교는 적극적인 괴롭힘 방지 정책을 시행하고 괴롭힘 관련 담당자를 지정해야 합니다.

괴롭힘은 한 사람 또는 집단이 권력 불균형에 기반하여 고의적으로 다른 사람에게 해를 끼치는 반복적인 행동 양식입니다. 폭행, 협박, 명예훼손, 스토킹은 가해자가 누구인지에 관계없이 형사 범죄입니다. 학교나 고용주가 알고 있었거나 알았어야 할 징후에 대해 적절한 조치를 취하지 않을 경우 손해 배상 책임을 질 수 있습니다. 아래에서는 괴롭힘의 구체적인 모습, 학교의 책임, 신고 방법, 그리고 경찰이나 법원이 개입할 수 있는 경우에 대해 설명합니다.

괴롭힘에 해당하는 행위는 무엇인가요?

괴롭힘은 의도적이고 반복적이며 권력 불균형에 기반한 해로운 행동입니다. 이것이 괴롭힘을 동등한 사람들 사이의 일반적인 갈등과 구분하는 점입니다.

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의견 충돌, 심지어 격렬한 논쟁조차도 일상생활의 일부입니다. 하지만 괴롭힘은 다릅니다. 한쪽이 신체적 힘, 사회적 지위, 혹은 상대방에게 불리한 정보를 입수하는 등 여러 가지 방식으로 우위를 점하고, 그 이점을 이용해 스스로를 쉽게 방어할 수 없는 상대를 해치는 것입니다. 하나하나의 조롱이나 소문은 사소해 보일지 모르지만, 그것들이 쌓이면 피해자의 자신감과 안전감을 무너뜨립니다.

일반적으로 세 가지 요소가 존재합니다.

  • 고의적인 위해 행위. 이러한 행동은 말, 행동 또는 배제를 통해 신체적 또는 정신적 고통을 유발하려는 의도를 담고 있습니다.
  • 권력의 불균형. 피해자는 스스로를 방어할 수 없다고 느낍니다.
  • 되풀이. 이는 일회성 사건이 아니라 시간이 지남에 따라 나타나는 패턴입니다.

괴롭힘은 학교에서만 발생하는 것이 아닙니다. 직장, 스포츠 클럽, 협회, 온라인상에서도 발생합니다. 환경은 달라지지만 권력과 통제의 역학 관계는 동일합니다. 다만 적용되는 규칙은 환경에 따라 다릅니다. 학교, 고용주, ​​스포츠 클럽은 각각 고유의 의무를 지닙니다.

괴롭힘에는 어떤 유형이 있나요?

괴롭힘은 신체적, 언어적, 사회적 또는 온라인상에서 발생할 수 있습니다. 어떤 형태는 눈에 보이는 상처를 남기지만, 어떤 형태는 눈에 잘 띄지 않지만 그만큼 심각한 피해를 초래합니다.

괴롭힘의 유형 기술설명 예
물리적 폭력이나 물건을 사용하여 위협하거나 해를 끼치는 행위. 때리거나, 밀거나, 넘어뜨리거나, 물건을 훔치거나 파손하는 행위.
구두 말이나 글을 사용하여 조롱하거나, 위협하거나, 모욕하는 행위. 욕설, 협박, 외모나 배경에 대한 모욕.
사회적 타인의 평판이나 인간관계를 손상시키는 행위. 배제, 공개적인 모욕, 소문 유포.
배우기 디지털 플랫폼을 이용하여 괴롭히거나, 위협하거나, 모욕하는 행위. 욕설 메시지, 허위 게시물, 당황스러운 이미지 공유.

육체적 괴롭힘

가장 눈에 띄는 형태는 복도에서 누군가를 밀치거나 넘어뜨리는 행위, 때리거나 발로 차는 행위, 가방이나 휴대전화 같은 소지품을 파손하거나 훔치는 행위 등입니다. 끊임없는 두려움으로 인한 정신적 고통은 신체적 피해만큼 심각할 수 있습니다. 하교길에 regularly 밀쳐지는 아이는 아예 학교에 가지 않으려 할 수도 있습니다.

언어적 및 사회적 괴롭힘

언어폭력은 상대를 비하하기 위해 말을 사용하는 행위입니다. 지속적인 욕설, 외모나 지능에 대한 모욕, 폭력 위협 등이 포함됩니다. 언어폭력은 물리적인 증거가 남지 않는 경우가 많아 입증이 어렵습니다. 어떤 말이 언제 누구 앞에서 나왔는지 기록해 두는 것이 도움이 될 수 있습니다.

사회적 괴롭힘은 좀 더 교묘한 형태를 띱니다. 집단 내에서 특정인의 지위를 훼손하는 것을 목표로 하며, 허위 소문을 퍼뜨리거나, 다른 사람들이 그 사람을 무시하도록 부추기거나, 공개적으로 망신을 주는 등의 행위를 포함합니다. 소속감이라는 기본적인 욕구를 공격하기 때문에, 개별적인 행위는 심각해 보이지 않더라도 깊은 고통을 초래할 수 있습니다.

온라인 괴롭힘

온라인 괴롭힘, 즉 사이버 괴롭힘은 언어적, 사회적 괴롭힘이 디지털 공간으로 옮겨온 것입니다. 이는 아이를 집까지 따라와 밤낮으로 계속될 수 있습니다. 단 하나의 모욕적인 게시물이나 이미지가 끝없이 공유되고 수년 동안 남아 있을 수 있어, 벗어나거나 회복하기가 어렵습니다.

학교의 경우, 휴대전화와 소셜 미디어 사용에 대한 명확한 규칙은 효과적인 안전 정책의 일부입니다. 네덜란드 학교는 수업에서 온라인 행동에도 주의를 기울여야 합니다. 피해자의 경우, 가장 먼저 해야 할 일은 증거를 보존하는 것입니다. 메시지, 게시물, 프로필의 스크린샷을 날짜와 함께 보관하세요.

출신이나 종교를 이유로 한 괴롭힘은 어떻게 해야 할까요?

인종, 피부색, 문화 또는 종교를 이유로 누군가를 괴롭히는 행위 또한 차별입니다. 이는 개인의 정체성을 공격하는 것이며, 그 자체로 형사 범죄가 될 수 있습니다.

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차별적 괴롭힘은 인종 비하 발언, 특정 문화에 대한 모욕적인 농담, 억양 조롱, 편견에 기반한 위협과 같은 노골적인 형태로 나타날 수 있습니다. 또한 고정관념에 기반한 추측이나 특정 배경 때문에 지속적으로 집단 활동에서 배제되는 경우와 같이 은밀한 형태로도 나타날 수 있습니다. 이러한 작은 사건들이 쌓여 아이는 영원한 소외감을 느끼게 됩니다.

학교는 이 문제에 대해 구체적인 책임을 져야 합니다. 학교 참여 위원회(medezeggenschapsraad)는 학교 내 차별 금지와 평등한 대우를 감독해야 합니다. 교사와 학교 관리자는 미묘한 형태의 차별을 인지하고, 이를 학생들 간의 의견 차이로 치부하지 않고 적절히 대응해야 합니다. 사건을 경시하거나 피해자를 은연중에 비난하는 대응은 해당 학생을 더욱 고립시킬 뿐입니다.

학교 밖에서는 모든 지자체가 의무적으로 설치해야 하는 지역 차별금지 서비스(antidiscriminatievoorziening)에 차별을 신고할 수 있습니다. 직장에서 이와 유사한 차별 행위를 경험한 성인은 직장 내 위법 행위 및 고용주의 의무에 대한 자세한 정보를 참고할 수 있습니다.

네덜란드 학교는 학교 폭력에 맞서기 위해 무엇을 해야 할까요?

모든 초등학교와 중등학교는 학교폭력 예방 방안을 포함한 사회 안전 정책을 마련하고, 해당 정책이 효과적인지 점검해야 합니다. 또한 학교는 학교폭력 관련 문의를 담당할 담당자를 지정해야 합니다.

이러한 의무는 2015년 8월 1일부터 시행된 초등교육법(Wet op het primair onderwijs)과 중등교육법(현재 Wet voortgezet onderwijs 2020)을 개정한 학교 사회 안전법에 따른 것입니다. 요약하자면, 학교는 다음과 같은 의무를 이행해야 합니다.

  • 온라인 및 오프라인 괴롭힘 방지 조치를 포함한 사회 안전 정책을 추진한다.
  • 학생들이 실제로 얼마나 안전하다고 느끼는지 정기적으로 모니터링합니다.
  • 학생과 학부모가 도움을 요청할 수 있는 학교폭력 담당자(aanspreekpunt pesten)와 학교폭력 방지 정책을 총괄할 담당자를 지정한다.
  • 불만 처리 절차를 갖추고 불만 처리 위원회에 소속되어 있어야 합니다.

중앙 정부의 학교 폭력 대응 관련 웹페이지 (네덜란드어)에는 이러한 의무 사항이 명시되어 있습니다. 학교는 또한 학생들과 사회적 안전, 공동체 규범 및 온라인 행동에 대해 논의해야 합니다. 학교는 참여 위원회의 동의 없이 안전 정책을 제정하거나 변경할 수 없습니다.

교육감사원(Inspectie van het Onderwijs)은 학교가 이러한 의무를 준수하는지 감독합니다. 교육감사원은 개별적인 괴롭힘 분쟁에 대한 결정을 내리지는 않지만, 구조적으로 미흡한 학교에 대해 조치를 취할 수 있습니다.

학교에서 괴롭힘을 당하면 어떻게 신고하나요?

학교 내부에서부터 시작해 보세요. 담임 선생님이나 멘토에게 먼저 연락하고, 그다음에는 학교폭력 담당자에게, 마지막으로는 학교 운영위원회에 연락해 보세요. 그래도 해결되지 않으면, 고충처리위원회에 정식으로 민원을 제기하고 교육감실에 알릴 수 있습니다.

아래 표는 일반적인 순서를 보여줍니다.

단계 연락 할 사람 목적
1 교사 또는 멘토 (leerkracht 또는 mentor) 학교에 알리고 신속한 해결책을 찾으세요.
2 괴롭힘에 대한 연락 창구 또는 기밀 조언자(vertrouwenspersoon) 학교 절차에 대한 설명과 지원, 그리고 다음 단계에 대한 도움을 제공합니다.
3 학교 관리 및 학교 위원회(schoolbestuur) 이전 조치들이 효과가 없을 경우, 공식적인 조치를 요청하는 것입니다.
4 불만사항 처리 위원회(klachtencommissie) 학교에 대한 공식적인 불만 사항에 대한 독립적인 평가.
5 교육 감사관(Onderwijsinspectie) 학교가 구조적으로 의무를 제대로 이행하지 못하는 경우에 대한 감독.

이러한 단계를 순서대로 따르면 여러분의 노력에 대한 명확한 기록이 남게 되며, 학교는 각 단계에서 문제를 해결할 수 있는 공정한 기회를 얻게 됩니다.

학교생활의 첫걸음

자녀의 담임 선생님이나 멘토와 면담을 요청하고, 철저히 준비하세요. 날짜, 시간, 구체적인 사건 내용, 관련된 사람들을 적어두고 차분하게 사실 관계를 설명하십시오. 면담의 목적은 학교 측에서 어떤 조치를 취할지, 누가 책임을 질지, 다음 만남은 언제일지 등을 함께 논의하여 계획을 세우는 것입니다.

합의 사항은 추후 간단한 이메일로 다시 한번 확인해 주세요. 만약 괴롭힘이 계속되거나 진지하게 받아들여지지 않는다고 느껴진다면, 학교폭력 담당자 또는 학교 상담 교사에게 연락하세요. 담당자는 학교의 학교폭력 방지 규정을 설명하고 규정 준수를 도와줄 것입니다.

학교를 넘어 문제를 확대해야 할 시점은 언제일까요?

학교 내부 조치로 괴롭힘이 멈추지 않으면 학교 이사회에 서면으로 문제를 제기하십시오. 발생한 일, 합의된 사항, 이행되지 않은 사항을 명시하고 합리적인 기간 내에 구체적인 조치를 요구하십시오.

또한, 학교가 소속된 불만처리위원회에 공식적인 불만을 제기할 수도 있습니다. 위원회에 대한 자세한 정보는 학교 안내서에 게시된 학교 불만처리 절차에 나와 있습니다. 위원회는 불만 사항을 검토한 후 이사회에 권고합니다.

교육감사원에는 신체적 또는 정신적 폭력, 차별, 성희롱과 같은 심각한 사건에 대해 연락할 수 있는 비밀감사관(vertrouwensinspecteurs)이 있습니다. 이들은 조언을 제공하고 적절한 절차를 안내해 주지만, 개별 사건 처리를 직접 담당하지는 않습니다.

학교폭력은 언제 범죄 행위가 되나요?

해당 행위가 네덜란드 형법(Wetboek van Strafrecht, Sr)에서 정의하는 범죄에 해당할 경우, 괴롭힘 그 자체는 범죄가 아니지만, 그 구성 요소 중 상당수는 범죄에 해당합니다.

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다음 행위는 경찰에 신고할 수 있습니다.

  • 폭행(잘못된 취급, 조항 300 Sr). 고의로 누군가에게 고통이나 부상을 입히는 행위. 강하게 밀치거나 때리는 것 등이 포함됩니다. 부상이 반드시 필요한 것은 아니며, 고통만으로도 충분합니다. 관련 기사는 여기에서 확인하세요. 네덜란드에서의 폭행 혐의 이 범죄에 대해 더 자세히 설명합니다.
  • 위협(위협, 제285조 Sr항). 예를 들어, 공개적인 폭력, 심각한 폭행 또는 살해 등으로 누군가를 위협하는 행위.
  • 모욕, 명예훼손 및 비방(belediging, smaad 및 laster, 제261조, 제262조 및 제266조 Sr항). 고의로 타인의 명예나 평판을 훼손하는 행위, 예를 들어 허위 사실을 유포하는 것.
  • 스토킹(벨라깅, 제285b조 Sr항). 타인의 사생활을 체계적이고 불법적으로 침해하여 그들에게 어떤 행동을 강요하거나 위협하는 행위.
  • 차별적 모욕(제137조 c항). 인종, 종교, 성적 지향 또는 장애를 이유로 특정 집단을 공개적으로 모욕하는 행위.
  • 동의 없이 성적 이미지를 공유하는 행위 (제139조 h항) 개인정보 유출 (제285d조 Sr항)개인 정보를 공개하여 누군가를 위협하는 행위.

일부 범죄는 피해자가 고소(klacht)를 제기해야만 기소됩니다. 이는 모욕, 명예훼손 및 비방(형법 제269조 상항)과 스토킹에 적용됩니다. 16세 미만 아동의 경우 부모 또는 보호자가 고소할 수 있습니다. 단순 폭행 및 협박은 고소가 필요하지 않습니다.

나이도 중요합니다. 12세 미만 아동은 기소될 수 없습니다(형사소송법 제486조). 12세에서 18세 사이의 청소년에게는 교육과 교정에 중점을 둔 소년법이 적용됩니다. 경찰은 여전히 ​​사건을 기록하고 청소년 보호 기관이나 학교에 협조를 요청할 수 있습니다.

형사 조사는 학교의 조치와는 별개로 진행됩니다. 괴롭힘이 지속적인 따라다니기, 메시지 전송 또는 원치 않는 접촉 등의 형태로 나타나는 경우, 스토킹을 법적이고 효과적으로 처리하는 방법 에 대한 저희 기사를 참고하시면 접근금지 명령을 포함한 다양한 선택지를 확인하실 수 있습니다.

손해 배상을 청구할 수 있나요?

네, 괴롭힘이 불법적인 행위라면 가해자에게 보상을 청구할 수 있으며, 경우에 따라서는 학교, 고용주 또는 어린아이의 부모에게도 청구할 수 있습니다.

네덜란드 민법(BW) 제6조 162항에 따르면, 타인에게 불법 행위를 저지른 자는 그로 인한 손해를 배상해야 합니다. 여기에는 치료비나 전학비와 같은 금전적 손해는 물론, 정신적 피해에 대한 비금전적 손해도 포함됩니다. 14세 미만 아동의 경우, 부모는 민법 제6조 169항에 따라 아동의 불법 행위에 대해 책임을 져야 합니다.

학교는 보호 의무를 소홀히 했을 경우 책임을 질 수 있습니다. 즉, 학교가 괴롭힘 사실을 알았거나 알았어야 했음에도 불구하고 합리적인 조치를 취하지 않았을 경우입니다. 이러한 소송에서는 신중한 증거 수집이 필수적입니다. 학교와의 보고서, 이메일, 합의서 등의 기록은 매우 중요합니다. 법원은 학교가 무엇을 언제 알았는지, 그리고 어떤 조치를 취했는지를 살펴볼 것입니다.

직장 내 괴롭힘은 어떻게 생각하세요?

고용주는 괴롭힘으로부터 직원을 보호해야 합니다. 근로조건법(Arbeidsomstandighedenwet) 제3조(2)항에 따라 고용주는 괴롭힘, 공격, 차별 및 성희롱을 명시적으로 포함하는 심리사회적 작업 부하를 예방하거나 제한하는 정책을 마련해야 합니다.

실제로 이는 위험 평가, 행동 강령, 비밀 상담 담당자 ​​및 고충 처리 절차를 의미합니다. 고용주가 적절한 조치를 취하지 않아 직원이 피해를 입은 경우, 고용주는 민법 제7조 658항 또는 선량한 고용주로서의 일반적인 의무(민법 제7조 611항)에 따라 책임을 질 수 있습니다. 괴롭힘을 당한 직원은 관리자 또는 인사부에 서면으로 보고하고, 사건 기록을 보관하며, 필요한 경우 회사 의사에게 연락해야 합니다.

괴롭힘을 당하는 아이를 어떻게 도울 수 있을까요?

먼저 이야기를 잘 듣고 진지하게 받아들이세요. 그런 다음 무슨 일이 있었는지 적어두고 학교에 알리세요. 그러면 아이가 혼자서 문제를 해결해야 하는 상황에 놓이지 않을 것입니다.

아이들은 수치심이나 어른에게 말하면 상황이 더 악화될까 봐 두려워 괴롭힘에 대해 이야기하기를 주저하는 경우가 많습니다. 학교에 가기 싫어하거나, 이유를 알 수 없는 부상이나 소지품 파손, 수면이나 식욕 변화, 친구들과의 관계 단절 등이 괴롭힘의 징후일 수 있습니다. 이러한 징후를 발견하면 열린 마음으로 질문하고 판단하지 않고 경청해 주세요.

자녀와 함께 어떤 조치를 취할지 합의하고, 학교에 도움을 요청하는 이유를 설명해 주세요. 자녀가 메시지와 이미지를 삭제하지 않고 저장하도록 도와주고, 해당 플랫폼에서 계정을 차단하거나 신고하는 것을 고려해 보세요. 괴롭힘이 자녀의 정신적, 심리적 안정에 심각한 영향을 미치는 경우, 담당 의사나 학교의 아동보호 담당자에게 도움을 요청하세요. 아동은 익명으로 아동전화(De Kindertelefoon)에 도움을 요청할 수도 있습니다.

만약 당신의 자녀가 학교 폭력 가해자로 몰린다면 어떻게 해야 할까요?

학교 측의 설명을 듣고 나서 결론을 내리세요. 학교는 학교폭력에 대해 조치를 취해야 하지만, 해당 학생을 공정하게 대해야 합니다.

학교에 어떤 구체적인 사건을 근거로 조치를 취하는지, 그리고 어떤 계획을 세우고 있는지 문의하십시오. 자녀와 함께 무슨 일이 있었고 왜 그렇게 되었는지 이야기해 보세요. 대화, 행동 계획 수립, 감독 등의 조치는 대개 처벌이 아닌 문제 행동을 멈추도록 하는 데 목적이 있습니다. 정학이나 퇴학 같은 더 심각한 조치는 학교 규칙과 절차에 따라 이루어지며, 학부모는 이에 이의를 제기하거나 항의할 수 있습니다. 경찰이 개입하는 경우, 자녀는 경찰 조사 과정에서 법률 지원을 받을 권리가 있습니다.

실제로 어떻게 작동합니까?

대부분의 문제는 문제가 조기에 보고되고 사실 관계가 잘 기록된다면 학교나 직장 내에서 해결됩니다. 기관이 적절한 조치를 취하지 않을 경우에만 법적 대응이 이루어집니다.

자녀가 몇 달 동안 같은 반 친구들에게 온라인상에서 따돌림을 당하고 조롱당하는 부모를 생각해 보세요. 부모는 상황을 기록하고, 스크린샷을 저장하고, 멘토와 만납니다. 학교는 해결 방안을 마련하지만 괴롭힘은 계속됩니다. 결국 부모는 교육청에 편지를 쓰고, 고충처리위원회에 민원을 제기하며, 사적인 사진이 유포된 경우에는 경찰에 신고합니다. 각 단계는 이전 단계에서 축적된 기록을 바탕으로 이루어집니다.

중요한 것은 시기와 증거입니다. 학교에 공식적으로 알리는 시점이 빠를수록 나중에 몰랐다고 주장하기 어렵습니다. 또한 기록이 구체적일수록 학교, 경찰 또는 법원이 조치를 취하기가 더 쉬워집니다.

마감일 및 다음 단계

정해진 기한은 없지만, 미리 조치를 취하는 것이 도움이 됩니다. 학교의 불만 처리 절차에 불만을 제기해야 하는 기간이 명시되어 있을 수 있으므로 이를 확인하십시오.

형사 고소의 경우, 고소에 의해서만 기소되는 범죄에 대해서는 고소 기한이 3개월입니다(제66조 상항). 이 기간은 고소할 권리가 있는 사람이 범죄 사실을 알게 된 시점부터 계산됩니다. 민사 소송의 경우, 손해 배상 청구는 원칙적으로 손해 발생 사실과 책임자를 알게 된 시점으로부터 5년이 지나면 소멸시효가 완성됩니다(민법 제3조 310항). 법적 조치를 고려하고 있다면 모든 증거를 보관하고 적시에 법률 자문을 구하십시오.

결론

  • 괴롭힘은 의도적이고 반복적이며 권력 불균형에 기반한 행위입니다. 괴롭힘 그 자체는 범죄가 아니지만, 폭행, 협박, 명예훼손과 같은 행위는 범죄입니다.
  • 2015년부터 네덜란드 학교는 학교 폭력 방지 정책을 시행하고, 학생들의 안전을 감시하며, 학교 폭력 관련 연락 담당자를 지정해야 합니다.
  • 먼저 학교 내부에 서면으로 신고하고, 그 후 학교 이사회, 불만처리위원회, 필요한 경우 교육감찰기관에 보고하십시오.
  • 명예훼손과 스토킹은 고소가 접수된 경우에만 3개월 이내에 기소되며, 폭행과 협박은 고소 대상이 아닙니다.
  • 학교와 고용주가 학교 폭력 사실을 알고도 조치를 취하지 않을 경우 손해 배상 책임을 질 수 있습니다.

자주하는 질문

내 아이가 네덜란드 학교에서 괴롭힘을 당하고 있다면 가장 먼저 해야 할 일은 무엇인가요?

자녀의 말을 판단하지 않고 경청하고, 날짜, 사건 내용, 가해자 이름을 기록하는 일지를 작성하세요. 그런 다음 담임 선생님이나 멘토와 면담을 요청하고, 차분하게 사실 관계를 설명하며 학교의 학교폭력 예방 규정에 대해 문의하고 함께 계획을 세우세요. 합의된 내용은 반드시 서면으로 작성해 두세요.

네덜란드에서 사이버 괴롭힘은 범죄인가요?

사이버 괴롭힘 자체는 별도의 범죄가 아니지만, 많은 온라인 행위는 범죄로 간주됩니다. 협박(형법 제285조 상급항), 명예훼손 및 비방, 스토킹, 동의 없이 성적 이미지를 공유하는 행위(형법 제139조 h 상급항), 개인정보 유출(형법 제285조 d 상급항)은 형사 범죄입니다. 메시지, 게시물, 프로필 등의 스크린샷을 저장해 두었다가 경찰에 신고하세요. 명예훼손과 같은 일부 범죄는 피해자의 신고가 있어야만 기소될 수 있습니다.

학교 폭력 예방에 있어 네덜란드 학교의 책임은 무엇인가요?

학교 사회 안전법에 따라 초등학교와 중등학교는 학교 폭력 방지 대책을 포함한 사회 안전 정책을 수립하고, 학생들이 느끼는 안전감을 모니터링하며, 학교 폭력 관련 연락 담당자를 지정해야 합니다. 또한, 학교 폭력 관련 불만 처리 절차를 마련해야 합니다. 교육감찰관은 이러한 법규의 준수 여부를 감독합니다.

네덜란드에는 어떤 지원 기관들이 있나요?

어린이들은 아동전화(De Kindertelefoon)에 무료로 비밀 보장을 받으며 상담할 수 있습니다. 부모는 아동 및 교육부(Ouders & Onderwijs)에 문의하여 학교에서의 권리에 대한 정보를 얻을 수 있습니다. 정부 웹사이트 jouwveiligeschool.nl에는 학교폭력 피해자를 지원하는 단체 목록이 있습니다. 학교폭력이 차별적인 경우, 지역 차별금지 서비스에 연락할 수 있습니다.

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